DIGIVERSITY – HANDBUCH FÜR TRAINER:INNEN

Inhalt und Themen

Der erste Teil des Handbuchs enthält Erläuterungen zu den in den folgenden Abschnitten verwendeten Schlüsselbegriffen.

Der zweite Teil enthält eine Analyse der Vor- und Nachteile verschiedener digitaler Lernformate, auf deren Grundlage im dritten Teil Leitlinien für die Gestaltung effektiver Lernaktivitäten für jedes digitale Lernformat präsentiert werden.

Der letzte Hauptteil bietet Beispiele für Methoden und Lernaktivitäten, die zeigen, wie Kompetenzen für eine demokratische Kultur durch den Einsatz verschiedener digitaler Werkzeuge und Lernformate entwickelt werden können. Obwohl alle vorgestellten Methoden von den Autor:innen dieses
Handbuchs erprobt wurden und mit den entsprechenden Anpassungen – wie beschrieben – angewandt werden können, sollten sie in erster Linie als Beispiele und als Inspiration für die Gestaltung eines Trainingsprozesses betrachtet werden.

Das Handbuch steht auf Deutsch, Rumänisch und Englisch kostenlos zum Download zur Verfügung

Hintergrund zum Projekt „Digiversity“

Die Corona-Pandemie hat massive Auswirkungen auf den Bildungsbereich. Lockdowns, Schließung von Bildungseinrichtungen, neue bzw. veränderte Lernsituationen wie Distance Learning und Home Schooling sind nur einige der Veränderungen, die Covid-19 mit sich brachte. Für die Erwachsenenbildung stellen sich seither neue und teilweise erschwerte Rahmenbedingen. Trainingsangebote die bisher in Präsenzveranstaltungen angeboten wurden, verlagerten sich in den digitalen Raum. Besonders in Themenbereichen wie Interkulturelle Kompetenz, Anti-Diskriminierung, Menschenrechtsbildung oder Demokratiebildung ergaben sich neue Fragestellungen und Herausforderungen:

• Wie können Themen, deren didaktische Prinzipien auf den direkten Kontakt zwischen Menschen basieren, im digitalen Raum ermöglicht werden?
• Wie können diese Inhalte interaktiv, abwechslungsreich und für die Zielgruppe passend vermittelt werden?

An diesen genannten Punkten setzte das Projektvorhaben an und widmete sich der Gestaltung und Qualitätssicherung digitaler Methoden, die diese gesellschaftlich relevanten Themen in der Erwachsenenbildung ermöglichen.

Als Ergebnis des Erasmus+ Projekts entstand unter anderem das Handbuch für Trainer:innen mit praktischen Tipps und Hintergrundinfos für Online-Bildungsangebote.